田字格乡土人本培育计划


乡村是中国的命脉,乡村兴则国家兴。但实际的状况是:在大多数地区,乡村的人正在努力远离乡村,乡村的学校正在衰败,乡村的教师既无热情也无发展动力。乡村迫切需要一种属于他们的教育——一种从乡土中孕育而生的教育,一 种利用本地资源变差异为优势的教育,一种不再是简单从城市移植的教育。


田字格在乡村一线探索十载,深耕三年,已经自主研发出一套“立足乡土、 回归人本、敬爱自然、走向未来”的系统性乡土人本教育理念规范及“5+1”特色课程体系。田字格肩负着“以乡土人本教育创新推动乡村教育公平”的使命, 致力于让“乡土人本教育”惠及更多乡村子弟,怀揣着“让每个乡村孩子都可以在家乡享受到属于他们的好教育”的美好愿景。


乡土人本教育不仅是乡村孩子的好教育,也是乡村教师的好事业。乡村教师对于乡村教育的热情需要被重新点燃,乡村教师需要重新爱上脚下的土地,唤起对乡村的希望。基于此,田字格提出“乡土人本培育计划(2019-2021)”,希望可以建立一个良性的循环体系,将乡土人本教育课程的范本、乡土人本学校的模式、本地教师的成长延续、教育参与者的价值实现等整合统一,真正实现乡村教育的振兴。其中的关键,便是人才培育。


“乡土人本培育计划”主要面向两类人群:

*  一是肩负教育使命、怀揣教育热情、立志于长期从事乡村教育创新的工作者, 田字格通过为他们提供新理念、长支持、大视角,将他们培育成乡土人本教师/培训讲师/种籽校长,使他们充分点燃、推动甚至引领乡村教育的新未来。


*  二是在乡村地区具有丰富教学经验、高度责任感、立志于在自己家乡进行教育创变的乡村教师,田字格为他们提供理念体验、方法支持和长期咨询,激发他们的教育潜能,培育一批创新化、专业化、本土化的优秀乡村教师。


田字格期待与优秀的合作伙伴联手,依托“乡土人本培育计划”为乡村教育创新路径,为教育公平激发责任,为人才培育搭建平台。