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机构动态 未来学校 田字格师苑 乡土N校 田家人 |
1、2025年12月，田字格兴隆实验小学继2020年，2023年后，第三次入选由蒲公英教育智库和新校长传媒发布的“基础教育年度风向标学校TOP100”。
2、2025年8月，正安县教育体育局与上海田字格公益深化合作，联手推出“立足乡土，走向未来”的“正安模式”。这一教育模式以党的教育方针为指引，聚焦乡村教育短板，旨在打造一套扎根县域、面向未来且能复制推广的教育方案，为正安基础教育发展注入新动力。
3、2025年8月23日，“大家公益”第三期在上海诺亚财富中心圆满举行。本期活动邀请著名表演艺术家奚美娟分享她的表演体悟与故事，著名主持人袁鸣主持。
4、2025年6月6日，“大家公益”第二期在上海诺亚财富中心圆满举行。本期活动邀请中国著名社会学家、清华大学社会学系教授孙立平带来《当前复杂变化的社会经济形势》主题演讲，著名主持人袁鸣主持。
5、2025年5月31日，“一个鸡蛋的暴走”公益徒步筹款活动圆满结束。在各位田家人的支持下，田字格公益共收到善款捐赠862笔，共筹得善款397954.93元。捐赠明细见田字格公益官方公众号。
6、2025年5月5日，“大家公益”第一期在上海艺仓美术馆圆满举行。本期活动邀请当当网创始人、早晚读书董事长、田字格公益理事李国庆带来《敢破局，才有未来：一个连续创业者的真心话》主题演讲。“大家公益”是田字格公益打造的公益交流平台，汇聚商业领袖、创业者、艺术家、学者，文化、教育等各界“大家”，通过他们的智慧及经验分享，带动公众（“大家”）了解公益、参与公益、传播公益、共创公益。
7、2025年4月18日-20日，由中国教育三十人论坛主办，贵州省正安县尹珍教育基金、上海田字格公益、北京联想公益基金会承办的主题为“乡村教育的困境与出路”的未来乡村教育交流季在贵州省正安县成功举办。来自国内的知名教育家、经济学家、公益人士及一线教育实践者等500余人，深入探讨乡村教育的困境，分享突破路径与有效解决方案，共同在AI浪潮及教育强国建设的新形势下，为乡村教育的未来发展探索新出路。
1、2025年5月13日至16日，青岛新东方学校的4位老师来到田字格兴隆实验小学，通过示范教学、教师培训、家长咨询、学生辅导等多种形式，为兴隆田小的教育发展提供专业支持。
2、2025年4月3日，李镇西博士工作站和詹大年名校长工作室的老师们到田字格兴隆实验小学参观、访问，并与师生们进行交流。
3、2025年，田字格必克实验小学因合作到期，由乡土人本典范学校（“未来村小”）转为“乡土N校”项目示范校，学校更名为“贞丰县永丰街道必克小学”。
1、2025年11月18日-22日，田字格师苑在贵州兴义开展中阶研习营，共计66位来自贵州、云南、山东3省7县的优秀“火种”参与培训，开启“生命觉醒·专业修行”之路。
2、2025年10月31日，田字格师苑在贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县的坝羊镇中心小学开展了第7场初阶研习营，来自坝羊镇中心小学和坝羊镇第二小学的15位“火种”参与了此次活动。
3、2025年10月10日-11日，田字格师苑第6站来到贵州毕节，在毕节市七星关区层台中心校开展2025乡土村小田字格师苑毕节初阶班研习营，来自层台镇、林口镇、大营镇、朱昌镇4个乡镇的47名乡村教师参加培训，成为点燃乡村教育希望的“火种”。
4、2025年9月20日-21日，田字格师苑初阶研习营第五站于普安县青山镇第二小学温暖启幕。来自普安县四个乡镇的40名乡村教师相聚于此，以青山为伴，以泥土为课，共同探寻乡土教育的根脉与未来。
5、2025年9月13日-14日，在莘县教体局大力支持下，首批18所乡村小学的100余位教师与校长来到甘泉路学校，参与了为期两天的田字格师苑2025秋初阶班研习营。
6、2025年9月12日-13日，来自13所学校的30余位“火种”在务川县第二小学参与了由田字格公益和务川县教体局主办的田字格师苑2025秋初阶班研习营，在两天的体验式培训中了解师苑，走进乡土课。
7、2025年8月27日，田字格师苑2025初阶研习营在保山市隆阳区圆满结束。本次研习营由田字格公益与保山市隆阳区教体局联合举办，来自隆阳区12所乡村小学的80余位教师和校长，在板桥中心小学完成了为期两天的沉浸式学习。
8、2025年8月19日-20日，由田字格公益与正安县教育体育局联合主办的“田字格师苑2025初阶班”首次研习营，于贵州正安第八小学成功举办。本次为期两天的研习营融汇了专题讲座、示范课观摩、分组说课、集体创作等多种形式，为来自正安县47所学校的130余名乡村教育“火种”带来了沉浸式的学习体验。
9、2025年5月12日-16日，第6期乡土教育家研习营圆满举行，50位学员在生命营、教育营中收获对自己、对教育的新思考，并参访兴义市田字格万峰林民族实验学校，探寻知行合一的教育创新实践。
1、经过前期走访调研与评估，2025年12月18日，田字格与冠县教体局签订合作协议，将在2026年1月份启动冠县“乡土N校”项目，项目将覆盖18个乡镇22所学校，涉及学生总数为4357人。
2、2025年秋季学期，共计140所乡村学校加入“乡土N校”项目，继续开展乡土课，惠及20000余名乡村学生及600余位乡村教师。
3、2025年5月9日，继2022年贵州省遵义市正安县成立全国首个乡土课程工作室后，遵义市务川县、毕节市七星关区也正式组建全国第二个、第三个由县级教体局支持、地方乡土项目校教师自组织的“乡土课程工作室”。
4、2025年3月，由田字格自主研发的“吾乡吾土”乡土课程正式开源。“吾乡吾土”乡土课程（以下简称：乡土课）是田字格公益自主研发的课程，是一门以尊重乡村儿童生活地为原则，以培养“有根”的乡村儿童为目标，从乡村儿童的生活经验及成长需要出发设计的，培养乡村儿童综合素养的主题式跨学科融合课程。截至目前，已有全国13省累计100余所项目学校开展乡土课。
1、2025年，上海艺术策展人，专栏作家，艺术栏目主编李鑫受邀加入田字格公益顾问团队。
公告栏
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使命 —— 共创乡土人本教育，推动乡村教育公平 愿景 —— 让每一个乡村孩子走出大山能生存，留在大山能生活，面向未来能生长 田字格公益深知，当乡村失去学校、当我们失去乡村时，中国也就失去未来。在贵州深耕十几年，从助学、支教到创立乡土人本教育模式，田字格公益一直致力于让乡村儿童享有公平的教育，让乡村儿童全面发展，培养“走出大山能生存，留在大山能生活，面向未来能生长”的新一代乡村子弟。 所 “未来村小” 余所 全国累计合作项目校 多人次 核心课程累计惠及乡村学生 多位 累计支持种子教师（项目教师） 全中国有 小学生在乡村读书 2200多万 乡村子弟急需属于 自己的 好教育 数据来源：2021年教育部公开信息 |
未来村小
未来村小即田字格乡土人本教育的典范学校——示范乡土人本教育理念及课程，也是田字格的课程研发基地和乡村教师培训基地。
乡土N校计划
以县域为单位，为乡村教师提供系统化的课程包，让田字格的特色课程走进村小课堂，并通过走访、培训、陪伴等赋能乡村教师，提高乡村教育质量。
核心项目
未来村小
媒体报道
田字格兴隆实验小学宣传片
（“大山里的未来学校”）
兴义市田字格万峰林民族实验学校宣传片
（“峰林里的未来学校”）
田字格必克实验小学宣传片
（“稻田里的未来学校”）
（注：2025年已转为“乡土N校”项目示范校）
这是关于大山深处一位女校长办学的故事。毕业于北大第一届社会学专业的肖诗坚，扎根在这里。她在摸索一个全新的乡村教育模式，在大山里打造一所样本学校。追随着她，我们从城市辗转到被山坳封闭的村小。
让学生在山川万物中学习、了解民俗风情，综合学习人文科学及自然科学，会有哪些改变？乡土教育助力乡村教育发展的路径是否走得通？记者专访了田字格创始人肖诗坚。
4月中旬，来自全国多个省份的数百人，来到田字格兴隆实验小学——这所飞机、高铁不能直达其所在县城，距离县城还有半个多小时车程的乡村学校——参观学习，希望在这里找到乡村教育新的可能和未来。
CCTV13《新闻调查》栏目专访：《乡土立人》
CETV1《育见》栏目：专家解读《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提及田字格学校是“小而美”“小而优”的乡村小规模学校
巨浪育见研究院《中国名校长》栏目专访合集
俞敏洪到兴隆田小调研视频（中新网）
出版图书
近日在遵义市正安县举办的“乡村教育的困境与出路”交流季暨“吾乡吾土”丛书发布活动上，钱理群发来祝贺视频，他说：“我跟肖诗坚，我们是真正的知己。无论在理论和实践上，我们都相通。我从肖诗坚身上看见了中国乡村教育的一种新的方式。”
新东方教育科技集团董事长、田字格公益理事俞敏洪在接到为肖诗坚《吾乡吾土的探索与实践》一书作序的邀请时，正在其“俞你同行”川滇横断之旅的途中。他说肖诗坚“作为田字格公益的创始人，在贵州省遵义市正安县的山间小学做乡村教育一线研究已近8年。我非常了解她工作的不易和意义，所以即使人在旅途，也义不容辞。”
在这场关于乡村教育的对话中，专家们反复提及一个关键词：生命力。在他们看来，“吾乡吾土”丛书的出版可以为更多乡村教师提供支持，为乡村教师与学生构建起一套“向下扎根、向上生长”的生态系统。
肖诗坚在贵州正安县兴隆村所作的“乡土人本教育”，是我特别感兴趣的，所谓“心有灵犀一点通”，我确实有话要说。我的兴奋点，不仅在她提供了我视为第二故乡的贵州农村的新信息，更在于她所从事的农村教育实验是我多年来一直想做而做不了的。
我更深切地懂得了肖诗坚在她的集大成之作《吾乡吾土的探索与实践》的开头、结尾标明她“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”初心的良苦用心：正是要表明她自己，以及包括我在内的一切独立的改革创新者要坚持到底的意志和决心，一辈子“上下求索，永远进击，绝不回头”！
新时代乡土人本教育的实践样本
钱理群、杨东平教授作序推荐
被誉为中国的“巴学园”
以在地化教育点燃乡村教育振兴的希望之光
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《大山里的未来学校》
钱理群、杨东平、俞敏洪、刘云杉联名力荐
深挖《大山里的未来学校》办学模式与理念
真实记录乡村教育的现状与困境
是探索乡村教育实践的珍贵样本
更是推动乡村教育革新的关键指南
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《吾乡吾土的探索与实践》
“吾乡吾土”丛书是田字格公益15年乡村教育探索
和8年乡土教育实践的结晶
此套乡土课程资料已在贵州百余所村小使用
惠及超过2万名乡村学生。
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“吾乡吾土”丛书（14本）
《大山里的未来学校》
《吾乡吾土的探索与实践》
合作政府单位
贵州省遵义市正安县教育体育局
贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市教育局
贵州省毕节市七星关区教育局
贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县教育体育局
贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县教育局
贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县教育局
山东省聊城市莘县教育和体育局
云南省保山市隆阳区教育体育局