必克田小不仅有丰富的“显性”课程，也有很多“隐性”课程，为了培养“走出大山能生存，留在大山能生活”的新一代乡村子弟，学校从“学会做人、学会学习、学会做事、学会共同生活”四个方面培养学生。

“学会做人”、努力践行“十大品格”是必克学子学习的首要目标。除了日修课、班会等课程外，学校开展各种丰富的活动，让学生有机会学习做人的道理及优秀品德。

学校在设计一些课程及活动时，以培养学生解决问题能力、策划能力、执行能力和综合实践能力为目标。

学习不仅仅发生在知识教授中，小组讨论合作、上台分享、动手制作也是学习发生的另一种方式。学校秉持天地为师、万物为师的理念，学生们走出课堂、走出校园、走进大自然，让知识与生活联结，让学习在天地万物中萌然而生。

学校是个小型社会，孩子们不光要学会学习，还要学会做事，更要学会共同生活。学校为学生提供经营开心农场、爱心超市的机会，并通过学生会、生活管理委员会的工作，让学生参与学校管理，在与同学共处、共事的过程中学会沟通，学会合作，学会互助，学会生活。